Dr. Helge Fischer

Technische Universität Dresden

Faibles

Theories

Theoretische Modelle für die Gestaltung von spielerischen Lernumgebungen

Concepts

Didaktische Konzeption von spielerischen Virtual Reality-Lernszenarien

Evaluation

Erprobung von spielerischen Virtual Reality-Lernszenarien mit Mixed Methods

Heldenreise

Dr. Helge Fischer ist Bildungsinnovator und Mediendidaktiker mit Leidenschaft für digitale Lern- und Spielformen. Er koordiniert das Forschungscluster digitale Lern- und Spielkulturen am Medienzentrum der TU Dresden und ist edLUDO-Initiator. Als Vater beobachtet er mit Begeisterung die Welterschließung seiner drei Kinder durch Spielen und nutzt die motivationale Wirkung von Spielen kontinuierlich im Familienalltag. Aus Forschersicht interessieren ihn vor allem die Potentiale von spielerischen Aktivitäten in Lern- und Organisationsprozessen. Er ist überzeugt, dass die Umsetzung von spielerischen Ideen den Bildungs- und Unternehmensalltag emotionaler, anziehender und auch effektiver machen.

Errungenschaften & Quests

Learning Experience durch Spielelemente für Hochschullehrende

Im Projekt LOS - Learning Experience in OPAL durch Spielelemente werden Hochschullehrende unterstützt eigene Lehr-Lern-Arrangements im LMS OPAL zu gamifizieren.

Parcours on Gamification – ein gamifizierter Train-the-Trainer-Workshop

Der Parcours on Gamification (PonG) ist ein gamifizierter Train-the- Trainer-Workshop und adressiert die Zielgruppe der Pädagoginnen und Pädagogen unabhängig von

Gamifiziertes Studienassistenzsystem

gOPAL ist der Studiennavigator für Erstsemesterstudierende an der TU Dresden. Die Entwicklung eines Online-Studiennavigators für die ersten Semester in MINT-

edLUDO

Dr. Helge Fischer, Initiator edLUDO