Dr. Helge Fischer

Technische Universität Dresden

Faibles

Theories

Theoretische Modelle für die Gestaltung von spielerischen Lernumgebungen

Concepts

Didaktische Konzeption von spielerischen Virtual Reality-Lernszenarien

Evaluation

Erprobung von spielerischen Virtual Reality-Lernszenarien mit Mixed Methods

Heldenreise

Errungenschaften & Quests

Im Projekt LOS - Learning Experience in OPAL durch Spielelemente werden Hochschullehrende unterstützt eigene Lehr-Lern-Arrangements im LMS OPAL zu gamifizieren.
Der Parcours on Gamification (PonG) ist ein gamifizierter Train-the- Trainer-Workshop und adressiert die Zielgruppe der Pädagoginnen und Pädagogen unabhängig von
gOPAL ist der Studiennavigator für Erstsemesterstudierende an der TU Dresden. Die Entwicklung eines Online-Studiennavigators für die ersten Semester in MINT-

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